Plan for jobb med død fugl
| Hva?
(Hva skal skje?) |
Hvordan?
(Metode) |
Hvorfor?
(Begrunnelse) |
Hjelpemidler?
(Utstyr) |
Evaluering |
| Vi har funnet en død fugl. Vi vil undersøke fuglen.
|
Vi vil undersøke fuglen med et elektronisk mikroskop. | Vi ønsker at barna skal få muligheten til å undersøke en fugl i ro og fred. Se på nebbet, øynene, fjørene, beina o.l. | Vårt digitale mikroskop, det kan forstørre 48 ganger og viser bilder på telefon eller iPad. | |
| Samtale med barna om døden og filosofere sammen med dem.
|
Ved å stille åpne spørsmål som for eksempel:
Hvor er fuglen nå? Har fuglen det vondt? Er den kald/varm?
|
Ved å stille åpne spørsmål gir vi barna anledning til å tenke og filosofere over døden og livet. | Den voksne må selv ha forberedt, tenkt igjennom noen spørsmål. Ha noen tanker om hva man selv mener om døden og livet. | |
| Lage kiste til fuglen.
|
Her kan man bli enige om hva man vil bruke til å begrave fuglen. Skal vi lage kiste? Skal den dekoreres? Ønsker barna å legge noe i kista sammen med fuglen? | Her kan man fortsette den gode samtalen. Filosofere over hva barna vil dekorere kista med? Hvorfor de vil legge med ting i kista, om dere har blitt enige om det. | Eske og formingsartikler. | |
| Begravelse av fuglen.
|
Begrave fuglen i jorden. Sammen med barna blir vi enige om et fint sted og begrave fuglen. | Vi begraver fuglen for å gi en god avslutning. Her kan man fortsette samtalen man startet. Samt barna får dele egne erfaringer med begravelser. | Spade og eventuelt kisten, om dere ble enige om å lage en. | |
|
|
